兒童游泳班 全年招生

（擁有10年以上教學經驗而特創的全新教學法，為新一代提供高質獨門創新游泳班）

游泳班是每個小孩都必須學懂的求生技能，在近年很多家長為了令自己小朋友對游泳有充分的了解，開始逐漸報名兒童游泳班及參與各式各樣的兒童泳班。

只是游泳技能而已？絕對不是！大量科學家證實及早習泳能建立自我自立能力及集中力，挑選屬於你的游泳班從而大大提升學術表現 ~

2023年，如何讓你的孩子在兒童游泳班中發掘學習興趣及爆發潛能？

兒童游泳班

極佳人數比例

首先一個專業的兒童游泳班教練需要具有豐富教授兒童游泳的經驗，及能夠應對各種突發情況，而1對3-5是絕佳的人數比例，初階學員是1對2-4，不同年齡，不同程度的學生人數比例絕對不會超過一對三至五因為這個比例，很多兒童游泳班的教練專家一致證實這個人數比例，絕對是黃金比例，一方面可以針對性提升小孩的泳術，另一方面可以培養良好的競爭性啟發內在學習動機。

全面性學生跟進

每期游泳班下課後，教練應主動跟家長討論學生的進度，加以意見及方法，為學生提升該方面的能力。課程助理也應樂於與家長作互動溝通，為小孩提供全面性跟進，是為兒童游泳班的重要因素。

各種引導式教學法

兒童游泳課期間應利用各種引導式教學，務求令學員於游泳課堂中能夠學習於娛樂，並在遊泳課堂中獲珍貴的價值和回憶。同時大幅啟發學生潛能發展，提升對學習意欲，將此融入學習生活當中。

啟發式教學元素

教練在兒童游泳課堂上通過設計活動，並根據觀察你小孩的特性及能力，配合活動主題，增加日常生活化的經驗。在兒童泳班互動期間會營造輕鬆學習氣氛，也着重兒童的觀察力及給予機會表達發言。有效激發你小孩內在的好奇心，從而提升創作思維及學習意欲，在泳班當中發展潛能。

蒙特梭利教學元素

透過在在兒童游泳班當中，游泳教練對你的小孩觀察，在自由的空間中，運用循序漸進的原則，使用特定教材，在陌生的水空間中，透過認知探索水世界。游泳教練從中指導並鼓勵你的小孩，以鼓勵、欣賞的態度作出引導學習。目的是提升小孩無論在兒童游泳班或學習書本上的自信和獨立性。

建構教學元素

游泳教練在兒童游泳課程會鼓勵學生作為主導課堂的一員，在這期間，教練會觀察其行為及思考方式；教練在期間設立主題活動，根據你的小孩在平日觀察加上與其他小孩共同探索、思考、討論從而獲得答案。這有助提升你的小孩在兒童游泳班的自尊感及獲得主導地位，激發你的小孩學習原動力，發揮巨大的學習潛能。

發現教學元素

游泳教練在課堂期間，作主導角色帶領快樂的氣氛引發學生追求突破。兒童游泳課堂期間有時間讓學生主導課堂，通過你小孩的過去在兒童泳班的經驗或概念，重新組織發現課堂中有問題存在，或是其他學生錯誤的動作，加強小孩以感官系統觀察及主動學習的意欲。大大提升小孩水中學習的樂趣。

瑞吉歐教學元素

游泳教練會因應這套教學法的核心價值，在兒童游泳班中觀察兒童學生的興趣，以方案或project為學習的形式。讓你的小孩從兒童游泳班中激發起與不同的興趣。例如，有些兒童對潛水小遊戲比較有興趣，有些兒童則在兒童游泳班上對泳式動作上有興趣。藉此啟發你的小孩探索精神。過程亦不會強迫設立課程，反而透過兒童的反應來主導兒童游泳課堂，大大有效增加上兒童游泳課程學游水的趣味性及因材施教。

故事綜合活動教學元素

結合了多元智能教法、瑞吉歐、設計活動等不同教學法的重點。在兒童泳班期間，游泳教練會對你的小孩(尤其是年紀較細，容易扭計的小朋友)講故事以其分散注意力，通常故事具有學習目的，令小孩享受上課氣氛，提升集中力。讓你的小孩在兒童游泳班中冇壓力地輕鬆上課。

兒童游泳班課程全年招生，擁有10年以上教學經驗而創新的全新教學法，為新一代提供高質獨門創新兒童游泳班。游泳是每個小孩都必須學懂的求生技能，在近年很多家長為了令自己小朋友對游泳有充分的了解，開始逐漸報名兒童游泳班及參與各式各樣的兒童泳班。為了讓更多的家長了解兒童游泳班，以下提供更為詳細的內容。

兒童游泳班的重要性不僅在於學習游泳技能。大量科學家證實及早習泳能建立自我自立能力及集中力，從而提升學術表現。因此，在2023年，如何讓你的孩子在兒童游泳班中發掘學習興趣及爆發潛能？

兒童游泳班特色

本游泳班極佳人數比例，專業的兒童游泳班教練需要具有豐富教授兒童游泳的經驗，及能夠應對各種突發情況，而1對3-5是絕佳的人數比例，初階學員是1對2-4，不同年齡，不同程度的學生人數比例絕對不會超過一對三至五。因為這個比例，很多兒童游泳班的教練專家一致證實這個人數比例，絕對是黃金比例，一方面可以針對性提升小孩的泳術，另一方面可以培養良好的競爭性啟發內在學習動機。每期兒童游泳班下課後，教練應主動跟家長討論學生的進度，加以意見及方法，為學生提升該方面的能力。課程助理也應樂於與家長作互動溝通，為小孩提供全面性跟進，是為兒童游泳班的重要因素。

兒童游泳課期間利用各種引導式教學，務求令學員於游泳課堂中能寓學習於娛樂，並在遊泳課堂中獲珍貴的價值和回憶。同時大幅啟發學生潛能發展，提升對學習意欲，將此融入學習生活當中。全港唯一利用蒙特梭利教學法教育孩子的游泳課程學校，配合啟發式教學法及瑞吉歐教學法，教練在課堂中準備的教具均依照循序漸進的學習原則，並讓孩子們知道每種教具的特殊功能及目的。在初學的階段，兒童泳班教練會鼓勵孩子選擇自己喜愛的教具，加以習泳目的，讓孩子在游泳課堂中培養出游泳的興趣；另外，教練每天也會根據當日的學習目的，以不同計畫/方案活動作為主要學習形式，鼓勵互動、交流和參與，兒童泳班學習主題取材於孩子熟悉的事物，例如魚類在水中吹泡泡的練習。加上學習地卜點不局限於泳池內，會隨教學主題而轉換，例如在兒童游泳班當中可能在岸上或排隊時，藉此啟發小朋友創意及主動探索的精神。讓孩子能夠在兒童泳班自由的學習環境下，輕鬆地汲取知識。使孩子在輕鬆冇壓力的情況下，逐漸把學兒童游泳班發展成一個自主、獨立的喜好, 發掘內在動機；更重要的是把在兒童游泳班學到的應用在日常生活及學業中。

2023年兒童游泳班六大教學法元素

在兒童游泳班中，我們注入了國際學校教學法元素，結合了啟發式教學元素、蒙特梭利教學元素、建構教學元素、發現教學元素、瑞吉歐教學元素、故事綜合活動教學元素等六大教學法元素。教練在兒童游泳課程上通過設計活動，並根據觀察你小孩的特性及能力，配合活動主題，增加日常生活化的經驗。在兒童泳班互動期間會營造輕鬆學習氣氛，也着重兒童的觀察力及給予機會表達發言。有效激發你小孩內在的好奇心，從而提升創作思維及學習意欲，在泳班當中發展潛能。透過在在兒童游泳班當中，游泳教練對你的小孩觀察，在自由的空間中，運用循序漸進的原則，使用特定教材，在陌生的水空間中，透過認知探索水世界。游泳教練從中指導並鼓勵你的小孩，以鼓勵、欣賞的態度作出引導學習。目的是提升小孩無論在兒童游泳班或學習書本上的自信和獨立性。游泳教練在兒童游泳課程會鼓勵學生作為主導課堂的一員，在這期間，教練會觀察其行為及思考方式；教練在期間設立主題活動，根據你的小孩在平日觀察加上與其他小孩共同探索、思考、討論從而獲得答案。這有助提升你的小孩在兒童游泳班的自尊感及獲得主導地位，激發你的小孩學習原動力，發揮巨大的學習潛能。在課堂期間，作主導角色帶領快樂的氣氛引發學生追求突破。兒童游泳課堂期間有時間讓學生主導課堂，通過你小孩的過去在兒童泳班的經驗或概念，重新組織發現課堂中有問題存在，或是其他學生錯誤的動作，加強小孩以感官系統觀察及主動學習的意欲。大大提升小孩水中學習的樂趣。結合了多元智能教法、瑞吉歐、設計活動等不同教學法的重點。在兒童泳班期間，游泳教練會對你的小孩(尤其是年紀較細，容易扭計的小朋友)講故事以其分散注意力，通常故事具有學習目的，令小孩享受上課氣氛，提升集中力。讓你的小孩在兒童游泳班中冇壓力地輕鬆上課。

兒童泳班Level 1( 學習階段1-3)：

建立水中自信及習泳三步曲，適合從未習泳或對游泳有恐懼者，課堂內容包括學習閉氣吸氣呼氣技巧、背浮、水中浮力、打腿技巧等。岸上訓練至池邊訓練由淺入深，以六大感官感受水與空氣的阻力，學習整個身體平衡在水中飄浮。

程度要求:

從未習泳或對游泳有恐懼

學習運用閉氣吸氣呼氣技巧，於水中重複操作建立安全感及自信心

課堂內容:

學習水中閉氣、吹bubble

學習背浮、嘗試水中浮力、放鬆及打腿技巧

學習使用浮板及控制身體在水中協調

岸上訓練至池邊訓練由淺入深

以六大感官感受水與空氣的阻力

學習整個身體平衡在水中飄浮

兒童泳班Level 2(學習階段4-5)：

建立學童游泳成就及水感，適合能獨自在水中作飄浮動作並維持3秒及在水中閉氣超過5秒的初學者，課堂內容包括學習自由泳划手、打腿及換氣、蹬池邊滑翔5米等。小組形式提升學童溝通技巧及社交能力，加強訓練蹬邊滑翔以提升水中感覺

程度要求:

游泳初學者能獨自在水中作飄浮動作並維持3秒

並在水中閉氣超 過5秒

課堂內容:

學習以浮板進行閉氣自由泳划手

學習自由泳打腿及划手配合

學習浮板打腿換氣及自由泳換氣

學習蹬池邊滑翔5米

小組形式提升學童溝通技巧及社交能力

加強訓練蹬邊滑翔以提升水中感覺

 

兒童泳班Level 3：

建立學童大小肌肉水中完美配合，適合能以浮板進行10米自由泳且能獨自在水中作飄浮動作並維持6秒者，課堂內容包括學習使用輕浮具或不使用浮具完成15米自由泳、高階打腿技巧、蛙泳腿及背泳腿動作等。加強訓練自由泳大肌肉動作，學習高階換氣技巧。

程度要求:

能以浮板進行10米自由泳

能獨自在水中作飄浮動作並維持6秒

課堂內容:

學習使用輕浮具或不使用浮具完成15米自由泳

學習以浮具作出分解動作以提升協調動作能力

學習高階打腿技巧

學習蛙泳腿及背泳腿動作

加強訓練自由泳大肌肉動作

學習高階換氣技巧

兒童泳班Level 4：

進階自蛙背技巧，適合能不使用浮具完成15米以上自由泳者，課堂內容包括學習蛙泳腿與蛙手之配合、背泳手腳協調、蝶泳腰部動作等。

程度要求:

能不使用浮具完成 15米以上自由泳

課堂內容: 

學習蛙泳腿與蛙手之配合

學習背泳手腳協調

學習蝶泳腰部動作

加強訓練自由泳的高階技巧

兒童泳班Level 5：

泳班高階四式小飛魚，適合能完成25米自由泳以上及掌握蛙泳、背泳基本技巧者，課堂內容包括學習泳式之分解動作以提升小肌肉效能、比賽式蹬邊及出發水底技巧、蝶泳整體動作等。加強訓練自由泳蛙泳之高階比賽式技巧，學習完整蛙泳技術及背泳技術。

程度要求:

能完成25米自由泳 以上及掌握蛙泳、 背泳基本技巧

課堂內容 :

學習自由泳、蛙泳、背泳之泳術分解技巧

以提升動作協調

學習各種泳式之分解動作以提升小肌肉效能

學習比賽式蹬邊及出發水底技巧

學習蝶泳腰部、手部、腳部的整體動作

加強訓練自由泳蛙泳之高階比賽式技巧

學習完整蛙泳技術及背泳技術

兒童泳班Level 6：

泳隊預備班及泳隊，適合能以自由泳、蛙泳、背泳之標準泳式分別完成50米者，課堂內容包括針對短距離爆炸力、長距耐力每課將作出不同的訓練、比賽形式的出發技巧、水底技巧、流線型技巧等。以適量體式能訓練提升技術，學習以分解動作提升四式協調，獲得外出比賽機會及交流機會。

程度要求:

能以自由泳、蛙泳、 背泳之標準泳式 分別完成50米

課堂內容:

針對短距離爆炸力、長距耐力每課將作出不同的訓練

學習比賽形式的出發技巧、水底技巧、流線型技巧

以適量體式能訓練提升技術

學習以分解動作提升四式協調

外出比賽機會及交流機會

2023年兒童游泳班 — 現正招生

兒童游泳課程/幼兒游泳課程適合對象

游泳課程中核心對象為3-12歲

學成率高達99%

兒童游泳課程授課內容

師生比例 : 1名游泳教練：3-4名學員
上課時間 : 60分鐘

 

   游泳教練先會在兒童游泳課堂上因應學員程度分配組別

         (分初階、中階、高階三種程度)

  初階兒童游泳班中透過引導法克服學員對水的心理恐懼

  初階兒童游泳班中不斷透過鼓勵學員及小組遊戲提升學生的上課意欲

  初階兒童游泳班中教授游泳四大重點技巧：閉氣、換氣、浮身、動力(即打腿)

   循序漸進式引導教學法：由陸上池邊 教練輔助 扶板 放板

  提供兒童游泳課程後的日常生活練習

  培養學員對兒童游泳學習水域的習慣性

  引導學員面對及處理目前困難

  預習應對游泳緊急情況

2023年兒童游泳課程

現正招生~

兒童游泳班核心對象為3-12歲，因應小朋友年齡及程度分組，兒童游泳班中透過國際學校教學引導法令學生從游泳班課程中大幅提升學習意欲。

兒童游泳班每個時段因應程度及年齡分組

兒童游泳課程以國際教學引導法教授游泳

採用有效而嚴而不惡之技巧加強學習上課體驗

游泳班每課皆有教練在場與家長溝通及跟進上課學習進度

兒童游泳課程大型證書游泳班申請考試

完成兒童游泳課程證書

游泳班以游泳浮板輔助教學

  兒童游泳班熟習水中游泳技巧

  課程上將循序漸進教授四式(以自由式及蛙式為首)

  透過游泳課程將掌握求生技能及初學者皆宜

  學游泳增強抵抗力

  游泳改善呼吸疾病

  透過兒童游泳課程提升學習表現

 游泳班有效加強手腳協調能力

  兒童游泳課程提升意志力及面對逆境能力

兒童游泳班

泳隊游泳班訓練